zdjecie ozdobnikowe
Instytut Kreatywnej Biologii 2.0

WAŻNE! Sprawy organizacyjne dotyczące zajęć terenowych realizowanych w ramach IKB 2.0

Uczestnicy, którzy zapisali się na warsztaty odbywające się w Lesie Łagiewnickim oraz Muzeum Przyrodniczym UŁ, spotykają się bezpośrednio po wykładzie (ok. godz. 16.20) w budynku D Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska UŁ (ul. Pomorska 141/143). Na miejscu będą czekać na Państwa opiekunowie oraz autokar, który zawiezie uczestników na miejsce warsztatów.
Autokary wyruszają ok godz. 16.30, dlatego uprzejmie prosimy o punktualne przybycie.
Po zakończeniu zajęć uczestnicy wracają autokarem pod Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UŁ ok. godz. 18.45
 

Osoby, które wybrały warsztaty w Ogrodzie Dydaktyczno-Doświadczalnym Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska UŁ, spotykają się o godz. 16.20 w budynku A (ul. Banacha 12/16), skąd razem z opiekunem przejdą do Ogrodu, znajdującego się obok Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska UŁ.

Prosimy o punktualne przybycie na miejsce zbiórki.

Ogród dydaktyczno-doświadczalny UŁ

Gramy w zielone – jesienne odkrycia w ogrodzie.

Koordynator: dr hab. Agnieszka Rewicz, prof. UŁ (Katedra Geobotaniki i Ekologii Roślin)

Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać fascynujący świat roślin i ich różnorodność. Pierwszym punktem programu będzie krótka wizyta w Herbarium LOD, gdzie uczestnicy dowiedzą się, czym jest herbarium, jakie pełni funkcje oraz poznają różne typy okazów botanicznych. Następnie udamy się na zajęcia do Ogrodu, aby wspólnie odkrywać interesujące jesienne owoce i nasiona pochodzące z różnych stron świata. Na zakończenie zapraszamy do udziału w botanicznej grze terenowej. Pracując w grupach, uczestnicy będą rozwiązywać zagadki i wykonywać zadania związane z tematyką roślin, wykorzystując wiedzę zdobytą podczas spotkania. Gra będzie wymagała spostrzegawczości i współpracy.

Las łagiewnicki 1

Leśni architekci – poznajemy grzyby.

Koordynator: mgr Piskorski Sebastian (Katedra Mikrobiologii Przemysłowej i Biotechnologii)

Czy wszystkie grzyby mają kapelusze? Na to pytanie odpowiemy podczas warsztatów, wyruszając na poszukiwanie przedstawicieli tego niezwykłego królestwa. Nauczymy się rozpoznawać różne grupy grzybów, poznamy ich budowę oraz odkryjemy, dlaczego są tak ważne dla funkcjonowania leśnych ekosystemów. Wspólnie sprawdzimy, gdzie najchętniej rosną i jakie tajemnice kryją pod warstwą opadłych liści. To doskonała okazja, by spojrzeć na las oczami mykologa i przekonać się, że grzyby to znacznie więcej niż tylko obiekt jesiennego grzybobrania.

Muzeum przyrodnicze UŁ

Muzealne opowieści o świecie zwierząt.

Koordynator: dr Marek Michalski (Centrum Przyrodniczo-Edukacyjne „Muzeum Przyrodnicze Uniwersytetu Łódzkiego”)

W ramach zajęć zwiedzimy z przewodnikiem ekspozycje Muzeum Przyrodniczego Uniwersytetu Łódzkiego. Korzenie naszego Muzeum sięgają roku 1930, a liczbę wszystkich zgromadzonych w nim okazów szacuje się na ponad 150 000. Na zajmującej około 300 m kw. wystawie obejrzycie szereg gatunków zwierząt rzadko prezentowanych w krajowych muzeach, w tym wypchane okazy dużych ssaków - słonia indyjskiego, żyrafy i hipopotama oraz bogaty zbiór ssaków, ptaków i gadów. Będziecie mogli zobaczyć m.in. dioramy ilustrujące środowisko życia zwierząt północnej Europy, Afryki, Arktyki czy Antarktydy. Zaprezentujemy również imponującą kolekcję ptaków krajowych, obejmującą około 320 okazów reprezentujących 195 gatunków (w tym 175 gatunków lęgowych, co stanowi około 75% krajowej fauny). Na zajęciach pokażemy Wam piękną kolekcję muszli mięczaków, licząca niemal 1000 okazów należących do ponad 450 gatunków. W części Muzeum poświęconej bezkręgowcom zobaczymy również kraba olbrzymiego osiągającego rozpiętość 3,5 m, a także efektowne owady tropikalne i krajowe. Odwiedzimy również salę poświęconą paleontologii, gdzie szczególnie interesującymi eksponatami są odnalezione na terenie Łodzi fragmenty szkieletów mamuta i nosorożca włochatego oraz kompletny szkielet niedźwiedzia jaskiniowego.

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR